IQ?EQ?到底什么是伴随孩子成长的关键因素?-书啦圈
前段日子,网上又曝出江苏高考将取消江苏卷,采用全国卷的消息,尽管这是多年来江苏考生的美好愿望,然而就算采用了全国卷,江苏的考生学习就能轻松一些吗?并不是这样,对大多数父母来说,孩子学得多,了解的多,考试成绩好,就是优秀的学生,自然能提前学,学得内容深仍然是很多人的选择,哪怕学校不教,课外还有很多的补习班,总有适合孩子提升学习成绩的方法。

品格的力量》一书的作者把IQ(智商)归类于认知技能,而把EQ(情商)归类于非认知技能,在我们的日常生活中,我们会教孩子认识事物,去看一些书籍,上一些补习班,但是大多让孩子提升的是认知的技能,而那些非认知技能,像坚韧、好奇心、责任心、乐观精神、自控力等,却容易被我们忽略,或者可以说,我们根本不觉得这些对孩子来说是重要的。

保罗·图赫(Paul Tough)是《纽约时报杂志》特约撰稿人,专注儿童、教育、贫困等领域的研究,他结合科学家的研究得出:孩子的成功并不是依赖于他们的IQ,而是依赖于他们的EQ,而且非认知技能是可以后天训练并习得的。也许,你可能不相信,不过在《品格的力量》这本书中,详细介绍了ACE研究、HPA轴效应、智商和M&M巧克力豆实验等21个重大实验和研究,无疑打破了IQ重要的传统理念,呼吁我们更加注重孩子的非认知技能。尽管这本书最后并没有具体告诉我们应该如何去培养,不过在这些实验中,我们可以隐约看到,在孩子小的时候,父母需要给孩子大量的安慰、拥抱,要经常和他们谈心,这些是保证孩子健康,以及茁壮成长的奠基石。

无论在美国,还是在中国,孩子成长总避免不了压力,要想减少孩子自杀、叛逆等的因素的影响,父母需要注重三个关键点:

1.家庭能力。英国纪录片《人生七年反应的是英国社会的现状,即社会阶层之间流动困难,不得不承认,富裕家庭的孩子先天就比贫穷家庭的孩子有教育上的优势,贫穷的孩子只有不错的天赋再加上后天非凡的努力,在成年后才可能达到富裕家庭孩子的标准水平。但是,若是家庭条件欠佳也不要气馁,在能力范围内,为孩子创造最好的教育,用心陪伴孩子,孩子的未来依旧灿烂。

2.社会环境。这个环境包括家庭的环境以及学校的环境,很多时候,父母的行为会潜移默化地影响孩子,如果父母能减少在电子设备上花费的时间,多加强与孩子的沟通交流,孩子会更加自信,也能减少电子设备对孩子的伤害。同时,孩子结交的朋友,如果都是热爱读书的孩子,那不用担心孩子会一直去惹是生非。而这些社会环境都是需要父母去创造的,古语孟母三迁也就是这个道理。

3.亲子关系。《品格的力量》这本书中讲到:“造就一个勇敢、善良、聪明、有好奇心的成年人,最可靠的方法就是保证他们在婴儿时,让“下丘脑——垂体——肾上腺”轴正常发挥作用。如何做到这一点呢?首先,尽可能地保证他们免受严重创伤和长期性压力;其次,也是最重要的,为他们提供一种安全稳定的抚养关系,确保这种关系的另一方至少为父母之一,当然,最好是两个人。”由此,可以看出孩子的健康成长,离不开亲子关系,特别是当孩子遇到问题和困难时,父母的支持和理解,可以让孩子有肩膀可以依靠,而这种依靠,对孩子来说是最重要的。

而当你开始尝试改变自己的行为,为孩子的发展创造更温暖的环境时,对你来说,你更关注的是孩子本身,而不是孩子为你能够带来的成绩这些附属物品。只有当我们关注孩子本身,孩子也才会更能体会情感,懂得乐观、向上,获得好的品质。