这是一个去除棱角的故事°-书啦圈
——评《大熊在图书馆》

文/蓦烟如雪

其实见过一些孩子,在自足的情况下,无论身边人如何怂恿,都不愿意参加任何活动,就像《大熊在图书馆》里的大熊本人,它从未去过图书馆,他的家里有七本书,三本讲述国王和王后,三本讲述有关蜂蜜,一本关于酸黄瓜,在大熊的心里,他觉得他已经拥有了自己所需要的全部图书......

这是故事的开场。

似乎每个小绘本的开始主人公都有小毛病。也许主人公可能有性格上有缺失,抑或者喜好上的固执等等。

这本绘本里的大熊,更像个孩子,而作者把它赋予了灵气,它喜欢看童话故事,甚至喜欢酸黄瓜。

在我们之前看过的漫画中,熊多是喜欢蜂蜜的。在书里,像喜欢酸黄瓜的大熊还是第一次见。这种奇特的联想,让这个故事更富有戏剧性。

邦妮·贝克笔下的大熊是一个比较固执、性格比较自我的人,小老鼠在绘本里,是娇小可人,性格温暖的化身,他找大熊一起去图书馆,而大熊的回答是“完全没必要”。

而小老鼠还是热衷的介绍,“可图书馆里还有很多有意思的书呢?”

虽然大熊内心抗拒,还是穿上前一篇小老鼠送给大熊的生日礼物——那双溜冰鞋去了图书馆。

到了图书馆,大熊依旧内心抗拒。

他又一次选择抵触。

而依旧鼓励他的还是小老鼠。

他们进入了图书馆,大熊的摆架子和热心的小老鼠,在表现上,就尤为明显。

而大熊不仅藐视了书籍,还带来了噪音。

似乎在作者的笔下,大熊的脾气,是令人不敢恭维的。

但小老鼠依旧乐此不彼地给他推荐,给他找书。

而高潮点是图书馆里的读书会。

在管理员那独特的声线下,故事越加魅力,大熊在生动的故事下,开始收敛脾气,变得尤为可爱。

这种转变感,让故事迈向高潮,大熊开始喜欢了图书馆,甚至带上了小老鼠选的图书。

每一个孩子都不是天生的乖巧,我宝宝刚刚一周岁,他也很闹腾,可如何用故事去吸引一个孩子的注意力,我们也化身管理员,成为一个带有魔力的妈妈,就是要用带动的新奇,把故事的有趣,用活泼,趣味的方式带动出来。

据查邦妮·贝克,当过服务员、店员、实习老师、酒店女佣、打字员、摄影师、记者……作为作家的她,将每一个“小小的自己”写进了她的故事里。我想她的心里,不仅仅是小老鼠,也会是大熊。

这本绘本色彩很暖,线条是钢笔墨水和水彩颜料搭配而出,明亮而暖心,主要是简而不繁,让人深陷于故事的温暖中。

明白万事万物都富有乾坤,绝不可以坐井观天。

而故事也让孩子明白,在人多的环境里,安静很需要。