夏尔•佩罗1628年出生在巴黎， 是法国童话的奠基者，被誉为“法国儿童文学之父”，他最出名的作品是《鹅妈妈的故事》。直至今天，将近四百年过去了，其中家喻户晓的名篇《灰姑娘》《小红帽》《林中睡美人》《小拇指》《蓝胡子》《穿靴子的猫》《驴皮》《仙女》等童话依然在世界各地被小朋友们熟知。

对于《穿靴子的猫》，哪怕你已经是一名幼童的家长，应该也不陌生吧？

没错，我们小时候大多数都听说过这个故事，所以，当你的孩子也拿起一本《穿靴子的猫》时，你会有一种共鸣——啊，这个故事我小时候读过啊。接下来你就会下意识地想到，这本《穿靴子的猫》会有没有什么不同？毕竟，时移世易，今天，我们期待一只能像我们小时候一样，被自己的孩子记住和喜爱的猫。

夏尔•佩罗还是那个将民间故事改编成正规童话的几个世纪前的伟大文学家，但是猫却在阿尔贝蒂娜的画笔下焕发了新的生机。

私以为，这是我见过最优雅的穿靴子的猫了，也是，最不重视靴子的猫了。

老故事，2020年的新形象

阿尔贝蒂娜是瑞士插画师，2020年国际安徒生奖得主。安徒生，这个名字甭管大人小孩都不陌生，在童话匮乏、图画书稀缺的过去，每个孩子的童年都少不了“安徒生”。外人只对安徒生的名字有概念，但是在学界，“国际安徒生奖”奖项的分量很重。国际安徒生奖是儿童文学的最高荣誉，被誉为“儿童文学的诺贝尔奖”。该奖项为作家奖，一生只能获得一次，表彰的是该作家一生的文学造诣和建树。在我们国家，写作《草房子》的儿童文学作家曹文轩2016年曾获得过此殊荣。

提到这个奖项的背书，并不是提倡家长们因为作者光环而趋之如骛。国际安徒生奖的终极意思，并不仅仅是哪位作家获奖，而是对我们正在发展着的儿童文学有何启示。所以，在阅读阿尔贝蒂娜的画作，对我们思考选择什么样的儿童文学引导孩子具有指导性，而在《穿靴子的猫》中，一个将近四百年的故事，和时下儿童阅读美学相结合，这种碰撞的感觉会更强烈。

好故事永远也不会过时，那要看我们怎么讲故事，要看作者如何呈现这个故事，也要看，我们如何引导阅读，让孩子欣赏和思考这个故事。

孩子眼中的《穿靴子的猫》

尽管小时候就读过《穿靴子的猫》，如今再读这个故事，在我这个成年人看来，穿靴子的猫没有新鲜性，猫是别人的猫，主人是别人猫的主人，为了让主人摆脱贫困，猫几乎一直在骗人，猫还学会了人类世界的曲意逢迎和势力拜山头。到了当妈妈这个年龄，太难喜欢这个故事了，也许是现在时代发展太快，让人焦虑和浮躁。

但是孩子的眼睛总是能看到更多。

她说，妈妈这个猫实在太漂亮了。

这个猫多善良啊。

这只猫真能想办法啊。

我问她读到了什么，她说，遇到事情，想想办法就有办法了。

她的疑问：主人为什么不去工作呢，要猫工作呢？国王来了城堡，为什么怪物的朋友们都吓得不敢来了呢？

划重点：公主不漂亮！！！

在安徒生奖的评奖标准中，很重要的一项是重视人文关怀，重视给孩子讲述什么是幸福，什么是富有，什么是战争和饥饿。它重视帮助孩子去“发现用别的办法发现不了的东西”（林格伦语）。

在《穿靴子的猫》里，通过孩子的眼睛发现了优雅、美、勤劳，和遇到困难想办法，可见，在今天这个时代，不工作的人和没有性格特点的公主，都不会得到孩子的喜爱，同样地，在过去国王是权威的象征，而今天的孩子会问，他有什么可怕的，他并不比怪物变的狮子更可怕。

另外，女儿还对猫一口吃了耗子表示不解：干净吗？卫生吗？有病毒吗？

果然，是2020年代的孩子，操心的问题真多。