我们的父母小时候，读的是小人书。

我们小时候，读的是童话，安徒生或者格林童话。

到了我家宝宝子这一代，他们读的是绘本。

所以经常在和孩子亲子共读的时候想一个问题，绘本阅读的优越性在哪里？

这几年读过了可以玩的绘本，炫技术的绘本，绘本可以说从形式到内容的拓展空间都更大——从形式而言，需要动手的、需要动嘴的，需要动脑完整的，需要读者自己参与的而非置身事外观看和阅读的；从内容而言，有童话、科普、人文、历史、传记等等，但是说句实话，这本2020年国际安徒生奖得主瑞士的插画家阿尔贝蒂娜绘制的《拉斐尔时装店》还是令我大开眼界。

原来，绘本还可以是这样的！

一个日常组成的故事

《拉斐尔服装店》的内容很简单，讲的是一个很普通的女孩在一家奢侈品服装店的经历。按照我们固有的思维，这只能算作一个日常生活的情节，无论如何也构不成一个完整的故事。曾经我们读的有服饰元素的童书，都会让我们下意识地想到了贝儿公主黄色蓬蓬公主裙，想要在舞池旋转熠熠生辉的白雪公主的水晶鞋，想到公主的皇冠和蝴蝶形状飞扬的发饰。首先是一个普通的女孩无法做童话的主角，另外一次不完整的购物经历仿佛也无法构成吸引孩子的情节。

然而，我和女儿都被这个故事迷住了。

它的主角就是一个和曾经的我一样平凡的女孩。第一次来到大城市，走在亮得发光的奢侈品店外有些忐忑，甚至被这种精致的物质主义无声地恐吓住了，不敢高声语，也不敢去询问。然而，对美好的衣装的向往，是每个女孩心底的公主梦啊。

女孩站在服装店外被吸引，那一刻，成年人因为经历而共情，而孩子，只想和她一样，打开大门一跃而入。

女孩进入拉斐尔服装店，是多么小心翼翼啊。奢侈品商店里，不会像市场一样熙熙攘攘，然而，越是空旷的空间越是具有压迫感。她喜欢上一款当季热卖的手袋。女儿抚摸着女孩看中的手袋，好像已经进入了角色：真美啊。

文字和颜色的盛宴

店员开启疯狂的营销模式，一会儿推荐气质风格的配搭，一会儿拿来材质各异的款式。这里的文字极少，但是字字珠玑。在一个成年人看来，这位店员也是极有文化水平的，比如，关于服饰与气质之间的关系，他说：拉斐尔让您的一举一动摇曳生姿，焕彩流光；令每一天如化蝶版绚烂，瑰丽动人；穿上拉斐尔，飞扬个性，给每一刻都注入如梦如幻的盎然趣意。恰如当季的潮流，跃动着一种精致的自由。关于色彩，他用到了“柔雾焦糖栗”“温婉丝缎棕”“雨过天青碧”“松柏秋香绿”“火焰激扬红”“盛夏炫目紫”等形容，比时下的网红宣传文案搞出好几级段位，所有我见过的关于热门色号的文字蛊惑在此相形见绌。唇齿之间，留着这些关于色彩、质感和形态的美好感受，不禁把这些文字多读了几遍，至少是我，还从没在一家商店有过如此美好的体验，不禁感慨，看来去奢侈品店购物，如果有足够的品味和财力做支撑，一定是极为舒适和满足的。

而孩子呢，完全被这些成套的衣裙、鞋子、帽子、配件所吸引，尤其是女孩子，简直是打开了新世界的大门，这个也好看，那个也好看。我是第一次意识到，女孩并不仅仅是会被公主裙所吸引，而是一切美好的，能让自己变得漂亮的装饰都会吸引她们，可能她们天生就是爱美丽的裙子的，可能每个女孩内心都有一个购物狂人。

而这不是童话，这可能只是真实世界的一个角落。绘本的边界已经触及到了这里——并不是只有童话能让人感知美好，并不一定要穿起公主裙才美丽。每个女孩在这个真实的世界，都可以发现美，找到美。

说说内涵。

女孩在拉斐尔服装店度过了一段美妙的时光，转眼，店铺就要打烊了。在款台，已经排起了长长的队伍，但是女孩昂首阔步迈出了大门：嗯，我还要在想想。

孩子，世间美好的事物那么多，我们真的要每一样都拥有吗？或者说，看一看、闻一闻、想一想、听一听是不是也是拥有？“拥有”有时限吗？

拉斐尔服装店的街头，每个人都拎着一样的购物袋，迈着一样的步伐，女孩停在橱窗前，喃喃自语按：我这个红色手提包还是挺好的。

女儿这个年龄，她的脑海里还没有“物欲”的概念。或者这就是所谓绘本的层次，孩子可以在不同的年龄读图、认字，学习书里奇妙的表达和精致的词组，甚至与主人公一起在服装店度过一段快乐的时光，至于意义，不同年龄自有不同的意义。

我问她，为什么女孩最后什么也没有买。

女儿说：她可能没有钱。

说这句话时她有点沮丧，但是转瞬即逝，就高兴地跟我说：没关系，我可以给她再画一家不要钱的服装店。

看到了吗？小孩子，读到的东西总是和成年人不同。她画画，我轻轻告诉她：女孩的美在心灵，不一定要穿美丽的衣服，才是美丽。

她：我还是要穿漂亮衣服。

……