一到节日,身边的家长们很多都在估摸着给孩子买怎样的节日礼物,有一个朋友在朋友圈发到:“送给孩子两本习题册,孩子一点都不喜欢。”现在,很多家长希望能够给孩子精神奖励,觉得把图书作为一种优选的礼物送给孩子是最好不过了,可是,并不是所有的孩子都喜欢家长的这份礼物,倒不是说孩子不喜欢读书,有时候家长送的图书太过于功利性,会让孩子一看,就觉得读书、学习的书籍,自然是提不起孩子的兴趣。

如今,市面上的图书特别多,很多图书为了能够吸引孩子也是花了不少心思,家长不妨在这些图书中选取一些有意思的,又不是那么功利性,却可以教给孩子知识,潜移默化地影响孩子的读书。

节日送什么给孩子?送给孩子一本可以玩的绘本书吧-书啦圈

《哇,高楼》是我最近发现的一本特别适合作为礼物送给孩子的绘本,特别适合幼儿园孩子阅读,这本书的作者马克·布塔方是法国当代十分受欢迎的插画家,作为童书插画界的领军人物,他的作品深受孩子们的喜欢,他不仅绘画了得,写作也很优秀,他的作品曾多次获得欧洲青少年文学奖,这本绘本与以往的绘本有诸多不一样的地方,主要有以下三个方面:

1.不是翻页图书。打开《哇,高楼》的盒子,里面是12张正反面都有图画的卡片,还附加了一个骰子,看起来完全不像是一本绘本,倒是更像是一组玩具。

2.不是连页的故事图书。本张卡片上都是图案,并没有汉字,而且24个多彩场景看起来并没有多大的连续性,具体从哪一页开始看,也没有规则,完全根据孩子个人的兴趣。

3. 可以拼接的图书。盒子中的12张卡片是可以拼接的,每一张都有自己的凹槽,看起来特别像是拼图,拼起来全长可达1.8米,可供孩子自由拼接。

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刚把这本书带回家的时候,孩子就迫不及待地问我:“这是什么啊?”我说:“这是一本书啊!”孩子说:“不像啊!”我说:“这是一本可以玩的书!”孩子的眼神里充满了好奇,这本书到底可以怎么玩呢?

1.当作棋盘,一起下棋吧!

《哇,高楼》中有一个骰子,三个面是空白的,另外三个面分别写了“+1”“+2”“+3”,我跟孩子就把另外三个空白面分别写上了“-1”“-2”“-3”,就像走跳棋那样,将“+1”作为前进一步,“-1”作为后退一步。当这个规则设立好后,就让孩子随意将12块卡片拼接起来,将第一块板作为起点,最后一块板作为重点,开始下棋了。

别小看了这个步数不多的棋盘,一次倒是也可以玩上好一会儿,当然这是最简单的玩法,家长可以根据孩子的年龄、根据孩子的兴趣、根据孩子的水平,加大下棋的难度。比如,在骰子的空白面上写上“唱歌”“背诗”等行为,或是走到哪一块板就让孩子说出板上的内容等等。

总之,可以把12块板当作棋盘,开始一场亲子游戏,规则则可以由你和孩子一起制定。

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2.看图说话,讲个故事吧!

很多家长都知道上了小学后,看图说话作为语文能力的一种测试手段,会占据孩子大部分的读书时间,要做好看图说话的题目,一是需要会观察、会看图,二是需要会讲话、会表达。

《哇,高楼》中一共有24个场景,每个场景内容都非常丰富,可以给孩子提供很多的表达内容,拿下面这个卡片来说,看起来这些小动物们都在建设这个铁塔,长颈鹿在看图纸,估计是个指挥官,小兔在挂灯,看来是在做装饰,小猪在用电钻,做好铁塔的维修……每一个小动物都有他们各自的分工。

如果一下子让孩子把整个故事讲出来,孩子可能会觉得有些枯燥,不如家长和孩子一起,每人说一句或是一段,让看图说话不那么枯燥,反而像是游戏一般,激发孩子的兴趣,激起孩子心中创意的火花。

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3.你问我答,来场竞赛吧!

《哇,高楼》里的每一个场景中都有很多的人物、动物、事物,有些色彩较为明显,有些色彩较为暗淡,若是不仔细观察,有时候还会错过一些细节,因此,无论是来一场“找一找”还是来一场“记一记”的游戏,都是不错的选择。

以以下这个场景为例,家长和孩子一起观察卡片,并出一些题目给对方,比如鱼缸里一共有多少条鱼?图上一共有多少个动物?红色的动物有几种?这些题目虽然不难,但是考验的都是观察能力,家长和孩子互相比拼,会激起孩子的求生欲,刺激孩子仔细观察。

此外,家长和孩子可以设定1-5分钟观察卡片的时间,然后合上卡片,相互提问,看看对方到底记住了哪些内容,比如,喂鱼的是男孩还是女孩?图上有红色的珊瑚吗?

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经常进行这样的游戏,家长会发现,孩子的观察能力、记忆能力都能有所提升。《哇,高楼》这本书在美国亚马逊上销售很好,这是因为这本好玩的绘本,可以让孩子在轻松的游戏中找到自己的乐趣,在不经意间学会了表达,锻炼了思维。