在看《小豌豆认知绘本系列》之《数数豆豆》之前,儿子已经认识1-10以及到100的整数,因而对我们家来说,再看《数数豆豆》已经不单单停留在识数这个层面上了。拿到书,儿子显得异常兴奋,因为他天生很喜欢数字,自然迫不及待地打开书本,开始数数。
这本书的开页很大,每页上画着一个数字,我看儿子,拿起手指沿着上面的数字开始描红,才意识到,原来这本书还有这样的功能。对于对幼儿来讲,用手拿起笔写数字相当困难,特别是有板有眼的写数字,简直就是不可能完成的任务,可是,如果孩子又想学习写数字怎么办呢?就可以跟我儿子一样,用手在大大的数字上描红。
有些时候,给孩子看书总可以发现不一样的闪光点。
当他描红结束后,又翻到书页的最前面,他指着里面说,都是豆豆,我仔细看看果然是。作为大人,我们总习惯了看书的内容,而不小心忘记了很多细节。给孩子看书,对我来说,也是自我提升的一个重要途径。
再回到这本《数数豆豆》本身,每个数字上都会有相应的豆豆,通过数这些豆豆可以有意识的教会孩子数字的概念,当然,对于幼儿来说,数较少的豆豆还可以,要数20个豆豆的话,很容易发生漏数、跳数的情况,作为家长,我们也不需要着急,只要慢慢的跟孩子一起数,渐渐地他们就会习惯了有顺序的数数。
此外,千万不要小看这些豆豆,每个豆豆都在做不一样的事情呢。例如,数字1上的豆豆在拿着望远镜在看呢,边上配上英文儿歌:“One pea searching——look look look.”让孩子在学中文数数的时候,还可以学习英文数数,如果家长害怕自己的英文水平,书上附了二维码,可供家长播放音频,完全解决了家长的后顾之忧。
翻着翻着,又觉得这本书不单单只是在学数字,还可以学到很多认知的小知识。例如,8个豆豆在跑步,有的跑得快,有的跑得慢,这个时候可以问孩子,哪个豆豆跑得最快呢?哪个豆豆跑得最慢呢?让孩子建立快慢的概念。
好的绘本,总会让人不断地发现新大陆,总是保持着新鲜感,这也是孩子喜欢一直看,反复看的重要原因之一。