随着时代进步,“阅读”的能力早已被普及。几乎没有人还像张爱玲笔下的小艾,苦苦等到丈夫金槐来信时,非要出去求人念一遍才懂。读书,成了丰富我们精神世界,增加幸福指数的武器。原来,读书是这么好的事!
可是,有个叫彼得•门德尔桑德的美国人,他大声抗议:你们知道自己到底在读什么吗?作为资深读者,我的答案模棱两可,知道?又不太知道?于是,对于他的这本《当我们阅读时,我们看到了什么》便有了期待。
那么,门德尔桑德是谁?他的意见凭什么这么有权威!他用什么方式向我们讲解阅读之于每个个体到底是怎么回事?复旦教授张新颖在他的《读书这么好的事》里也曾有过类似诘问:如何读书?读书的乐趣何在?我觉得本书的有趣之处在于,它通过图画、观感以及作者的个人经验很好地诠释了那两个问题。
首先,门德尔桑德不是作家,不是学者。他是读者,进一步说他是经典文学名著的爱好者。所以,本书中的例子基本都是来自文学书籍。诸如托尔斯泰的《安娜•卡列尼娜》、威廉•福克纳的《喧哗与骚动》和亨利•詹姆斯的《未成熟的少年时代》,这些书里的段落情节会时不时地跳落我们眼前。要不是书里有大量的分析语句,我们还真的以为偶遇了一场纯文学的饕餮盛筵。
其次,门德尔桑德是世界顶尖的书籍装帧设计师,是卡夫卡、卡尔维诺等作品系列的封面设计者。他设计的杜拉斯的《情人》封面获得了《纽约时报》2013年最佳图书封面。所以,本书中会不断地有素描、像片、涂鸦、笔记和图例,总之,所有与绘画有关的信息传递方式都用上了。这是一本黑白图画多于文字的书,阅读感受真是大不同!
门德尔桑德在书中使用这些绘图,就是为了让读者明白:当你捧起一本书的时候,就等于为自己展开了一个想象的世界,而语境会为你提供想象的空间,文本的留白也是为成全你炫酷的幻想; 当你阅读一本书的时候,文字反映在头脑里的应该是幅图像。你总得想象出一个主人公的模样,她很可能是来自你家乡“河北”的安娜•卡列尼娜,因为这一形象及其生活环境的产生关乎于读者的生命经验。
最后,门德尔桑德是位古典钢琴演奏师。如果你问我最后一条与前两条有什么关联?我认为,在陶冶情操这件事上,阅读与音乐都是曲径通幽的。如果按作者的思维方式,他认为“作为读者,我们既是指挥家也是管弦乐团,还兼任观众。”从阅读开始的那一刻,它便是一支完整的乐曲,有始有终。
门德尔桑德认为阅读的故事都有一条线索,小说都可以当成推理故事来读。他在页面上画了一个硕大的放大镜,与他比起来,我们实在都是忽略细节的不称职读者。他说,“当我们阅读时我们会想象自己若有所见”。可见,读书是种“烧脑”时刻。
台湾文学家王鼎钧说过,读诗是一场交心的活动。那么,门德尔桑德提倡的阅读之旅,便是一场“脑洞大开”的全身运动。读一本书,感受一个未知的自己。通过一本书,看见一个完整的自己。读书,竟然是这么好的事!
作者: [美] 彼得·门德尔桑德
原作名: WHAT WE SEE WHEN WE READ
isbn: 7550251401
书名: 当我们阅读时,我们看到了什么
页数: 456
出版社: 北京联合出版公司
出版年: 2015-5
读世界|《当我们阅读时我们看到了什么》:读一本书,感受一个未知的自己
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