对大多数人来说,艺术是高深莫测的,只有少数人才能欣赏。而在很多画展上,拿着相机拍照,只为留下“到此一游”纪念的大有人在。对于儿童来说,参观画展或者欣赏名画,好像更高深,如果不加以纠正,这种想法会一直留存在心中,并扩大成阴影。
怎样缩小这种阴影面积,让孩子喜欢上艺术,并且能欣赏艺术呢?《艺术原来可以这样看》应该是一本非常有效的入门手册。这本书共分了三部分讲解,第一部分讲到了欣赏绘本之前需要了解的东西:怎样激发孩子欣赏绘本的热望,成功参观博物馆的秘诀是什么,各年龄段的孩子应该看什么。第二部分讲了一些画作的基本知识,包括画作和博物馆、画作的类别的,甚至还出现了在别的书中不轻易出现的绘画作品的价格;第三部分是书的重点,赏析了30幅著名的美术绘画作品,从体裁、内容、画风等不同角度做了分析,从儿童的角度提出问题,回答问题,让人仿佛跟随导游进入到一个简明的艺术馆。
这本书最大的特点就是改变了人们对艺术高深的看法,把绘画从曲高和寡的“阳春白雪”,变成了平易近人的“下里巴人”。你可以不会画画,也可以看不懂一幅画,这并没有什么可丢人的。每个人都可以对画有不同的解读,不同的领悟,并没有一定之规,也不一定要说出什么意义。最主要的是你能从画中看到美,感受到美带来的愉悦,这就足够了。
艺术不是用来附庸风雅的,也不是用来炫耀的,它和外界的纷扰无关,只关乎个人的心情。所以,孩子完全可以自己看一幅画,并有自己的理解,大人不必把自己的观点强加给孩子,或者告诉孩子,这幅画是怎样的,有什么教育意义,这就完全破坏了孩子们欣赏艺术的性质,把美好的艺术之旅变成了令人讨厌的美术课外班。这样,无疑会极大地减少孩子参观博物馆的兴趣。同时,大人也可以不懂,也可以回答不出孩子的问题,这并不丢人。相反,你可以利用这个机会,和孩子一起查找资料,找到答案,这个过程必定是愉快的,其结果也必定很有成就感,而这种成就感定会大大激发孩子对艺术的兴趣。
很多艺术书的内容大多是按一定的顺序安排,或是按不同的流派,或是按时间顺序,或是按不同的作者,总想要给读者一个清晰的脉络。这本书却颠覆了这种结构或者说概念,用了一定的篇幅来讲怎样带领孩子参观博物馆,怎样看待一幅画,甚至一些细节都注意到了,如参观的时候尽量不要选在下雨天,要给孩子买一杯饮料,保持心情愉悦,可以一次只看一幅作品,等等,充分考虑到了孩子年龄的特点。而在赏析部分,作者也没有对作品追本溯源,按一般的套路对绘本从时代背景、作者创作故事、情感寄托等方面进行深入挖掘,而是“就画论画”,针对画作本身提出问题,回答问题。而这些问题选取的角度都是符合孩子,并用孩子能够理解的语言作答,避免了大段大段的专业术语的铺陈。这种方式必然会增加了孩子们对艺术的认同感。
再有一点,作者在书中体贴地设置了年龄段的内容,把内容分成了三个阶段:5到7岁,8到10岁,11到13岁,不同年龄段的孩子有不同的兴趣点和关注点,读者可以随意选择,即使没有一点美术基础,看起来也毫无障碍。而对于有美术基础想要了解更多的小读者来说,这本书的内容也完全可以解疑答惑。
“生命短暂,艺术长久。”艺术是德行的宝库,是感情的传递,是高尚情操的宣泄,它让自然更完美,让生命更灿烂,是精神和物质的奋斗,是美的体现。每个人都应该亲近艺术,欣赏艺术,它是人类不可缺少的精神享受。孩子从小就应该接受这种美的熏陶,在心灵中播下美的种子,长大后才能发现美,感受美!
改变对艺术的看法,把艺术当成日常,以一颗平常心去看艺术,你才会发现艺术中独有的魅力!热爱艺术,从小培养起来吧!
以平常心看待艺术
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