怎样把游戏书看到极致-书啦圈

小时候,家里穷,除了课本,爸爸妈妈很少给我们买书。上一年级之前,我不记得我看过什么书。那时候就是疯玩,没有玩具,所有的玩具都是自己动手,丰衣足食。我记得女孩子最常玩的是“挑棍”。把一大把冰糕棍撒出去,然后一根一根地挑出来,不能碰到别的木棍,碰到了就算输;捡糖纸,攒一大摞互相交换;踢毽子,毽子是自己缝的,等等。没人告诉我们“挑棍”锻炼了我们的忍耐力和细心程度,捡糖纸锻炼了我们对一件事的执着;踢毽子训练着我们的手脚协调能力以及整个身体的运动功能。 
   
   如今,这些活动越来越少了,即使是农村也很少看到孩子们像我们小时候那样在室外毫无顾忌地玩了。他们更喜欢坐在电视机前看动画片,或者拿着爱疯玩游戏。电子游戏偶尔玩一会儿还好,长时间玩实在是有百害而无一利的。既然是玩游戏,不如来看游戏书吧。 
   
   《眼力大考验》是一套非常有趣的游戏书,一共三本,分别是《美好城市》《环球旅行》《老鼠国王》,每本书根据不同的主题,设计了不同的场景,每个场景中都有相应的问题,并且在相应的页面中设置了不同的游戏,而不同的游戏又有不同的作用。既可以让大一些的孩子自己玩,也可以和小一些的孩子亲子共同玩。我看了以后觉得,如果大人闲得无聊,拿这些书来练练手也是不错的选择(其实,我已经玩过了。只是,有些考验眼力的题,如果不看答案,我也找不全。惭愧)。 
   
  有些爸爸妈妈觉得游戏书没啥意思,就是贴贴纸,找几个藏在一大幅图中的几个小图而已,找一遍就扔到一边了,花的钱有点冤枉,倒不如给孩子买点吃的实惠。其实不然,当一本游戏书看到极致,你会发现,游戏书也有很多种玩法,绝对让你觉得物超所值。 
   
  以这套书中的《美好城市》为例,这本大大的书根据“城市”这个主题,以彩色图画分了几个板块:市政广场、热闹的街道、运动场、逛市场、冬天来了、车站一角、游泳馆、逛公园、节日游行。在这些版块拼凑在一起组成了一个安宁祥和美丽的城市,并且告诉孩子,这些地方都有哪些相应的设施和人物,人们在干什么,这里有些什么东西(如,要理发去哪里,买帽子要去哪里)。这些可以在做完游戏后带孩子去体验一下,有了书中的铺垫,再去那些寻常的地方,孩子一定会有不同的感受。而每一页中的找一找,则让孩子在了解的城市公共设施的同时,锻炼了他们的专注力和耐力。要知道,要想在那么多建筑和人物中找到并且数清那些小东西的数目,实在不是一件容易的事。相信孩子们在寻找中一定充满乐趣和冒险,而找到后的成就感也会让他们大大满足。 
   
   其实,这些内容在找一找之余,还可以让孩子根据图画说一说,想一想,练一练。可以从整体说,也可以选一个比较有意思的局部说。比如,这本书中的“市政广场”,可以让孩子说一说,天上有什么,楼房上有什么,地上有什么。这是从整体的角度来看。从局部来说,在左边书页中,一个小老鼠正在放风筝,风筝被挂在了树枝上,小老鼠仰头焦急地看着风筝。据此,可以让孩子说一说,图上有几个小老鼠,在干什么,编个生动有趣的故事吧。当然了,别的小动物也都各有各的事,都可以发挥想象力编出好听的故事。 
   
  再有,爸爸妈妈还可以根据画上的内容和孩子的年龄进一步引申,激发孩子的探索兴趣。如,城市里,除了画到的这些,还有什么啊?比如,电影院,比如,幼儿园,菜市场,学校,等等。运动场上足球队里一共有几个人?吹哨子的人是做什么的?有条件的家长还可以带孩子现场看上一场足球赛,或带孩子去看看打乒乓球,没准还能培养出一个邓亚萍呢。
   
  当然了,书中除了这些内容,还有让孩子给图画涂颜色的练习,锻炼孩子对颜色的感知。“智力大闯关”则是考查孩子的记忆力,让他们看图在相应的页面中找出对应的图画。“走迷宫”则锻炼了孩子的寻找能力。另外,反义词和大小、数目的训练则让孩子在游戏中对逻辑和数学有初步的认识和了解。爸爸妈妈可以根据这些题目举一反三,只要孩子不觉得厌烦,这个游戏就可以长时间地玩下去。而随书赠送的彩色贴纸不仅增强了孩子的动手能力,还让游戏显得兴趣盎然。 
   
   同理,《环球旅行》让孩子足不出户,就可以看到不同国家的不同特色;《老鼠国王》则虚构了一个童趣盎然的童话世界,让游戏变得更有趣。 
   
  时代不同了,孩子们少了疯跑的乐趣,却多了和大人相处的时间。爸爸妈妈们不要只顾着自己省事,把孩子扔给电视和游戏,如果只能在家里玩,那就和孩子一起看看这些有趣的游戏书吧,既锻炼了智力,又密切了亲子关系,何乐而不为呢? 
   

 

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